Kim jesteśmy?

Nasza misja

Akademia Debat Profilaktycznych to innowacyjna inicjatywa edukacyjna, której misją jest rozwijanie kompetencji społecznych, krytycznego myślenia oraz świadomości profilaktycznej młodzieży. Poprzez organizację debat profilaktycznych, warsztatów
i szkoleń, pomagamy młodym ludziom zrozumieć istotne kwestie społeczne oraz wyposażyć ich w umiejętności niezbędne do podejmowania świadomych decyzji.

Logo projektu Akademia Debat Profilaktycznych

Co możemy dla Was zrobić?

Oferujemy szeroki wachlarz działań edukacyjnych, które pomagają młodzieży i dzieciom rozwijać kompetencje społeczne i świadomie podejmować decyzje.

Organizujemy profesjonalne warsztaty przygotowujące uczniów do debat profilaktycznych, dostosowane do potrzeb szkół i instytucji. Wspieramy nauczycieli i pedagogów w tworzeniu inspirujących programów edukacyjnych oraz pomagamy instytucjom wdrażać skuteczne strategie profilaktyczne.

Nasza misja to nie tylko edukacja, ale także aktywizacja młodzieży do działania na rzecz swojego otoczenia. Wierzymy, że wiedza nabiera wartości tylko wtedy, gdy jest wykorzystywana w praktyce.

Czym się wyróżniamy?

Dlaczego warto zorganizować debaty profilaktyczne w Twojej szkole?


Ekspercka kadra – nasze zajęcia prowadzone są przez doświadczonych ekspertów wystąpień publicznych oraz pedagogów specjalizujących się w pracy z dziećmi i młodzieżą

Nowoczesne podejście – łączymy edukację profilaktyczną z rozwijaniem umiejętności komunikacyjnych

Zaangażowanie uczestników – dajemy młodym ludziom przestrzeń do aktywnego wyrażania swoich poglądów i rozwijania krytycznego myślenia

O realizatorach

Dowiedz się kim są nasi trenerzy!

Gabriela Klimczyk

Gabriela to założycielka i prezeska Fundacji Dyskurs Przyszłości, doświadczona mówczyni, tutorka i sędzia. Swoją przygodę z debatami rozpoczęła od zwycięstwa w XV edycji krakowskiego turnieju Szkoły Debaty, a następnie dołączyła do Krakowskiego Stowarzyszenia Mówców. Od tamtej pory nieustannie angażuje się w działalność społeczną i trenerską.

Na przestrzeni lat przeprowadziła dziesiątki warsztatów z zakresu komunikacji, retoryki i wystąpień publicznych. Szczególnie ceni sobie pracę z młodzieżą i dziećmi, wykorzystując debatę jako narzędzie do kształtowania wartości i rozwijania kompetencji społecznych. Ta pasja zainspirowała ją do stworzenia pierwszych profilaktycznych lig debatanckich, które stały się fundamentem programu Akademia Debat Profilaktycznych.

Dążąc do pogłębienia wiedzy w zakresie profilaktyki dzieci i młodzieży oraz prowadzenia badań nad skutecznością programu, Gabriela podjęła studia magisterskie na kierunku pedagogika resocjalizacyjna z profilaktyką społeczną na Uniwersytecie Jagiellońskim w Krakowie.

Gabriela należy również do zespołu badawczego UJ „Pedagogie młodzieżowego radykalizmu”, którego celem jest analiza zjawiska radykalizacji młodzieży zarówno w perspektywie teoretycznej, jak i empirycznej.

Jej zainteresowania badawcze koncentrują się na mechanizmach radykalizacji oraz możliwościach edukacyjnych i profilaktycznych, jakie niesie ze sobą aktywność debatancka. Jako prelegentka i ekspertka chętnie dzieli się swoją wiedzą podczas ogólnopolskich i międzynarodowych konferencji, warsztatów i wydarzeń edukacyjnych.

Odkryj z nami profilaktykę na nowo!

Dowiedz się, co robimy i jak możesz stać się częścią naszej społeczności…

Black and white image of three young boys peering through a chain-link fence.
Profilaktyka zachowań ryzykownych

Tworzymy przestrzeń do rozmów, gdzie młodzież rozwija krytyczne myślenie i pewność siebie. Uczymy, jak radzić sobie z presją rówieśniczą i podejmować mądre decyzje.

White locker adorned with various photo stickers, showcasing personal memories and artistic decoration.
Wystąpienia publiczne

Pomagamy młodzieży przełamywać tremę i mówić pewnie przed publicznością. Uczymy jasnej komunikacji, poprawnej dykcji i skutecznego przekazywania myśli.

Close-up of a child's hand resting gently on a man's hand, symbolizing love and support.
Debaty oksfordzkie

Organizujemy debaty, które uczą logicznego myślenia
i sztuki argumentacji. Młodzież rozwija pewność siebie, umiejętność słuchania i kulturalnej wymiany poglądów.

A child playing indoors, stacking colorful wooden toy blocks with joyful illustrations.
Projekty edukacyjne

Tworzymy innowacyjne projekty edukacyjne, które angażują i inspirują. Łączymy teorię z praktyką, rozwijając umiejętności przydatne w życiu i przyszłej karierze.

Jak przebiega projekt?

Nasz projekt został podzielony na kilka starannie przygotowanych etapów…

1. Wykład wprowadzający

Każda edycja projektu Akademia Debat Profilaktycznych zaczyna się od warsztatu teoretycznego, który przygotowuje uczniów do debaty oksfordzkiej.

Podczas warsztatu uczestnicy zdobywają nie tylko teoretyczną wiedzę, ale również praktyczne umiejętności, które pomogą im prowadzić konstruktywną dyskusję. W ramach zajęć uczą się:

  • Podstawowych zasad debaty, które wyznaczają jej strukturę i przebieg.
  • Technik budowania logicznych argumentów, co pozwala na tworzenie spójnych i przekonujących wypowiedzi.
  • Zasad kulturalnej dyskusji, dzięki czemu debata jest merytoryczna i oparta na wzajemnym szacunku.
  • Sposobów radzenia sobie ze stresem, aby wystąpienia publiczne były pewne i swobodne.
Empty university lecture hall with wooden chairs and large windows.

2. Warsztat profilaktyczny

Następnie przechodzimy do warsztatów profilaktycznych, które są dostosowane do potrzeb lokalnych społeczności na podstawie wcześniejszej diagnozy przeprowadzonej w szkole. Dzięki diagnozie, tematy poruszane podczas debaty oksfordzkiej i zajęć profilaktycznych odpowiadają na realne wyzwania, z którymi mierzą się uczniowie.

W ramach Akademii Debat Profilaktycznych uczestnicy zgłębiają tematy, które mają realny wpływ na ich życie i otoczenie, m.in.:

  • Uzależnienia chemiczne (alkohol, papierosy, narkotyki, dopalacze).
  • Depresja i zdrowie psychiczne.
  • Debaty na temat niepełnosprawności.
  • Uzależnienia behawioralne.
  • Bullying i przemoc rówieśnicza
  • i wiele innych!

3. Debaty szkolne

Kolejnym etapem programu są debaty szkolne, które dają uczniom pierwszą okazję do sprawdzenia w praktyce zdobytych umiejętności. Wcielając się w role mówców, prezentują swoje argumenty przed publicznością, doskonaląc sztukę logicznego myślenia, skutecznej komunikacji i kulturalnej wymiany poglądów. Najlepsze drużyny awansują do finału Akademii Debat Profilaktycznych.

Finał ADP to nie tylko konkurs, ale także inspirujące doświadczenie, które wzmacnia pewność siebie, uczy opanowania i rozwija umiejętność prowadzenia merytorycznej dyskusji.

4. Tutoring

Dobre przygotowanie do debaty profilaktycznej to klucz do sukcesu! Dlatego przed Finałem ADP zapewniamy uczestnikom dodatkowe wsparcie w postaci spotkań z trenerem, dostosowanych do ich potrzeb. Tutoring pomaga w wyszukiwaniu rzetelnych materiałów, budowaniu mocnych argumentów i doskonaleniu umiejętności wypowiedzi, aby jak najlepiej przygotować się do debaty finałowej
w ramach Akademii Debat Profilaktycznych.

Empty university lecture hall with wooden chairs and large windows.

5. Gala finałowa

Zwieńczeniem Akademii Debat Profilaktycznych jest Gala Finałowa, na którą zapraszani są przedstawiciele gminy, dyrektorzy szkół, nauczyciele, lokalne media, rodzice i uczniowie. Podczas Gali odbywa się debata oksfordzka pomiędzy dwiema najlepszymi drużynami uczestniczącymi w projekcie. To wyjątkowe wydarzenie jest nie tylko podsumowaniem pracy uczestników, ale również okazją do świętowania ich sukcesów.

Empty university lecture hall with wooden chairs and large windows.

Dołącz do nas

i przekonaj się, jak debaty oksfordzkie mogą zmienić sposób rozmowy o profilaktyce!

Albo zadzwoń

605-362-465

Przewijanie do góry